探索将现代价值观和红色文化融入青少年价值观

新京报（湖北日报）讯（通讯员 贾学毅） 红色文化是中国共产党领导的人民群众在革命、建设、改革过程中积累的精神财富。他体现了坚定的理想信念、强烈的家国情怀、崇高的道德目标、顽强的拼搏精神。青少年正处于树立国家未来、人民希望价值观的重要阶段。将红色文化融入青年价值观建设，既是传承红色基因、承载精神血液的必然要求，也是坚定青年理想信念、引导青年担当时代使命的重要途径。面对新时代青少年的思想特征和成长需求，探索科学有效的融合之路，让文化真正渗透和培育青少年，具有重要意义。具有重要的现实意义和现代价值。 1、将红色文化纳入青少年价值观建设的时代价值观。 （一）为青少年筑牢理想信念的精神基础。 红色文化的核心是对马克思主义、社会主义、共产主义的信仰。从革命战争时代的“只要主义真实，砍头没关系”，到建设时代的“纯爱，只为中国”，“少活20岁，争取大油田”，再到新时代的“纯爱，只为中国”，红色文化中蕴藏的坚定信念为年轻人提供了强大的精神支撑。将红色文化融入价值建构，可以帮助青少年深刻认识中国道路的历史必然性，认清自身的历史身份，从而坚定“四个信任”，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的崇高理想。中华民族。 （二）培养青少年崇德行善的道德品质。 红色文化蕴含着忠诚、奉献、诚实、善良等丰富的道德内涵，是培养青少年良好道德品质的生动教材。革命先辈所体现的舍生取义、艰苦奋斗、团结友爱的伟大作风，以及各界英雄模范奉献、助人为乐的高尚情操，为广大青少年提供了感受、认识、学习、效仿的道德榜样。通过红色文化的熏陶，鼓励青少年自觉践行社会主义核心价值观，立德树人，恪守公德，严于私德，养成高尚的道德情操和良好的行为习惯。您可以得到指导。 （三）激发有责任感的青少年的斗志 红色文化是在克服困难和努力中形成的，而其独特的底色就是斗志。从革命时期的浴血奋战，到建设时期的艰苦奋斗、改革时期的开拓创新，红色文化始终传递着不畏困难、勇于拼搏、乐于奉献的理念。在当今竞争激烈、压力日益增大的时代，将红色文化融入青少年价值观建设，可以有效激励他们摒弃“淡定”、“佛系”等消极思想，培养迎难而上的意志品质和坚忍不拔的毅力，激发承担重任、继续学习和工作的热情。 二、红色文化融入青少年价值观建设的现实困境 (1)沟通方式不符合年轻人的接受习惯。 传统红色文化的传播主要是以形式图书、讲座、博物馆展览等多，内容相对严肃、单调，缺乏趣味性和互动性。新时代青年的成长数字时代，人们习惯于通过短视频、直播、互动游戏等生动直观的方式获取信息。传播方式的滞后，使得红色文化难以有效吸引年轻人的注意力。 （二）内容解读脱离青少年真实需求。 在一些红色文化的传播中，对红色精神的解读停留在历史叙事的层面，没有与现实生活的动荡和年轻人的成长相结合。年轻人更关心当前红色文化的价值和重要性，以及它如何指导自己的学习、工作和生活决策。如果红色精神没有连接到年轻人的现实需求，比如职业规划在社会责任和个人理想等方面，年轻人很可能将红色文化视为“过时的口号”，价值认同和行为改变将难以实现。 （三）教育体系与合作办学协调不够 目前，红色文化融入青少年价值观建设主要以学校主导，家庭、社会、媒体等的协同效应尚未充分发挥。学校红色教育的重点主要集中在思想政治课堂，形式化、肤浅性最为突出。家庭对红色作物没有给予足够的关注，也没有接受日常滴灌指导。是的。社会层面红色资源开发利用不足，红色文化氛围不够浓厚。红色文化的媒体传播缺乏系统性和可持续性，未能形成全面的传播。我的教育力量。 三、红色文化融入青年价值观建设的实践路径 （一）媒体创新，提升红色文化吸引力 利用新媒体技术丰富传播形式，打造年轻人想听、想看的传播矩阵。利用短视频平台，制作红色故事短片、红色精神互动表演、革命文物讲解等，通过生动的照片、通俗的语言，让红色文化活起来。利用直播平台举办“红锚探访古宅”、“革命祖辈分享会”等互动直播，提高沟通参与度和代入感。开发红色主题互动游戏和H5小程序，将红色元素融入娱乐体验中，让青少年在趣味参与中潜移默化地接受红色教育。同时当前，传统媒体正在被优化，VR/AR技术被引入博物馆、纪念馆，打造沉浸式展览，让年轻人“沉浸”在革命历史场景中。 （二）深化内容转型，强化红色文化与时代的共鸣。 红色文化的现代诠释和基于年轻人现实需求的具体变革。将红色精神与年轻人感兴趣的就业、创业、社会责任、个人成长等话题相结合，挖掘红色文化蕴含的奋斗智慧、创新思维、责任精神，为年轻人解决现实困惑提供思想指引。比如，坚忍不拔、团结协作的品质，就源自引导年轻人迎接工作挑战的“长征精神”。为他人和自己服务的理念无私奉献源自“焦裕禄精神”，引导青少年参与志愿工作和社会公益。同时，探索扶贫典型、航天工业工作者等新时代红色典型，用身边人的生动行动诠释时代红色精神的意蕴，要增加青少年的情感共鸣和价值认同。 （三）丰富实践业态，推动红色文化价值观转变。打造多元职业发展路径，通过沉浸式体验，帮助青少年增进对红色文化的理解和认知。策划红色学习实践工程，组织青少年参观革命老区、纪念馆、烈士陵园等红色学习场所。通过实地考察、实地讲解、情景再现，了解革命前辈的奋斗历程和高尚情操或者。鼓励青少年参与红色文化普及实践，如组建红色宣传队、拍摄红色微像、进社区宣传红色文化、在普及红色文化过程中深化自我教育等。将红色文化融入志愿服务、乡村振兴、社区治理等社会实践，引导青少年将红色精神转化为具体行动，服务社会、奉献国家，实现“知行合一”的价值。 （四）建立突出红色教育强大协同效应的协调机制。 建立连接学校、家庭、社会、媒体的协作教育机制。学校要把红色文化融入教育教学全过程，开设红色文化相关课程，举办班会、交涉等红色主题活动，强化红色文化引领地位。大众教育。家庭要重视红色文化对家庭的影响，通过讲红色故事、观看红色影视，在家庭中营造浓厚的红色氛围。政府要加强红色资源保护开发和统筹规划，加大对红色文化弘扬的政治支持和财政投入，加大红色文化教育品牌打造力度。媒体要肩负社会责任，加大红色文化宣传力度，营造弘扬红色精神、传承红色基因的社会氛围，开展全方位、多层次的教育工作。 4. 结论 红色文化是弘扬青少年价值观的宝贵精神财富。将其纳入青少年价值观建设是一项艰巨而长期的任务。面对新时代新机遇新挑战，我们必须坚持以青年需求为导向引导，不断创新传播事业，深化内容转型，丰富实践业态，构建合作机制，让红色文化真正走进青少年、感染青少年、引导青少年。只有这样，才能培育红色文化。在此引领下，引导广大青少年坚定理想信念、陶冶道德品质、激发战斗热情，成为信念坚定、责任心强、技能素质过硬的新时代青年。红色基因可以代代相传，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断注入年轻活力。 项目：北京市高等教育学会普通级项目（项目编号：MS2024036）；中央高校基本科研业务费专项资金（项目编号：3282025029）